意念,天眼,先天,形象,能力

提問: 怎樣開發智商 問題補充: 我覺得我有點笨,不夠聰明。有什么辦法可以提高我的智商呢?screen.width*0.35) this.width=screen.width*0.40"> 医师解答: 聽歌是可以的哦~影響智力發展的要素很多,主要有以下幾種:1.人的本身素質(記憶能力、思維活動等生理、心理、精神素質)2.社會和歷史條件3.教育4.實踐機會  研究和改善智力所用的學科很多,包括生理學、心理學、人體科學、思維科學以及教育科學等綜合學科的研究。  我們僅就人體科學與智力開發,主要指教育科學的研究,青少年的智力開發如何用在教學上?目前教育大都是三點式教育,讀--寫--算,以語言、邏輯、數字、符號為媒介,人們主要以“左半腦”為主導型的抽象思維,而具體形象思維卻運用既少又無系統,現代科學已經證明了“右半腦”占有更雄厚的物質基礎,形象思維的右半腦卻遠遠沒有得到開發,在教學上抽象思維是形象思維的幾十倍,而右半腦的形象思維中樞,它的機體接受信息量大,國外科學家用數學得到的結論是1:1000。因此,通過氣功特異功能開發人的大腦是最佳方案,現在人的大腦細胞僅開發百分之幾至二十左右,只有通過氣功,人體特異功能這個特定手段,開發更多的腦細胞,左半腦的抽象思維和右半腦的形象思維形成一陰一陽,這樣就逐步由三維空間過渡到四維空間,人將出現各種超人體能。如:過目不忘、一目十行(所謂古代神話)等,由現代人完成,在這里將不一一列舉,這里有最有效的方法使學生真正的聰明起來。實驗方法與步驟;1.要求身體放松(略)2.心理上的放松(略)3.做智能前超三法第一式(回嬰憶望,公式為:記憶一一回憶棗再記憶(用天目內視法),先回憶今日上幾節課,每節課的內容,回憶得越細越好,回憶過程是檢查前段的記憶,記憶區起來再回憶,把忘記的再添補上,添補充了再回憶、記憶,此過程反復幾次記憶就會越深刻,等于讓學生復習幾遍當天的功課,時間晚上做十分鐘棗四十五分鐘即可,因人而異。 4.收功:做三次體呼吸,一呼一吸算一次,吸氣的時候把“天眼”的能量收入小腹,氣功稱之為“下丹田”,呼氣的時候廢氣排出體外,體呼吸三次做完以后,快速搓手,把兩手心對準眼睛然后睜開眼,想一下勞宮穴的光線進入眼睛,希望視力得到保護,然后擦撿收功。 智能法是道家全真北派“第二代”和“第三代”漢鐘離、呂洞賓師徒二人合寫的一部修真名著《靈寶畢法》,其中智能法是九法當中一法,它主要特點是修煉人的特殊思維能力,使修煉者出現超人的記憶區能力,判斷能力和快速解決問題的能力。  如何運用到科研上呢?比如:如何訓練意念彎斷金屬勺、意念開鎖、突破空間障礙、起火和搬運等。  先要解決的問題是這種超能力的“能量源”從哪里來?古人云:“窮取生身受氣初,莫怪天機都泄盡”,要想知道先天超能力的“能量源”的奧秘,就得從生身受氣之初入手,當父母媾精的那一瞬間,虛空之中一點靈光就碰入了我們的胞胎,這點靈光就是我們的“生身受氣之初”,就是我們靈魂和肉體的源泉,先天這點靈光,它是一種特殊的“能量”,具有靈性和思維,我們所修的天眼正是這先天靈光高度凝聚的產物,當我們具有她時,量級到了一定的程度,各種令人驚詫的特異功能都將逐漸顯現。如果你想意念斷火柴,只要把先天這點靈光轉移到火柴上,透達一下心中加一個意念斷的念頭,那么,這點靈光就會發生作用。于是火柴就奇跡般的斷了,這點靈光它不在陰陽范圍,是我們三維空間陰陽的根源,在四維空間。宇宙是由二十四維空間組成。正如老子云:“道生一,一生二,二生三,三生萬物”。二是陰陽范圍,那我們所說的陰陽根源就是一的范圍,當你超越了陰陽這個三維空間時,你就可以搬運了,就可以將封閉在瓶內的藥片用意念搬出來。就可以做出上述提出的論點了。如果按古人中國道家修仙(煉丹)修煉大羅天(三十六層天)的層次來講,修仙有五層:鬼仙、地仙、人仙、神仙、天仙。當你修煉達到第一層鬼仙的境界時,我們所有的特異功能幾乎你都能做。我們目前開天眼,只是接近道家修仙的第一層,而世人還覺得大驚小怪,不可思議。 如何應用到醫學上呢?
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